轉載自《高球文摘》2014年11月號
公元前四百多年，高爾夫球還未出現，但蘇格拉底的哲學，已告訴我們怎樣才可以享受高爾夫！
蘇格拉底認為一切的知識，均從疑難中產生，愈要追求進步，疑難愈多；滾雪球原理，疑難愈多，追求愈大。
這小白球不是給我們很多疑難嗎？我們不是花錢花時間追求進步嗎？結果呢？
有天我的球友有感而發：「打球日子愈久，愈來愈發覺自己沒進步，對高爾夫球更無知！」
「老哥何出此言？」
「唉！你看現在的年輕球員，我的球技拍馬也追不上。」
「哪又如何？你又不是個憂國憂民的人。」
「總之很悶納。」球友喟嘆。
我便用蘇格拉底哲學來安慰他。雖然只是一鱗半爪，但也想告訴他享受高爾夫，就要好好享受解決疑難過程！
「我可能要找教練由頭執過。」球友自忖。
我突然想起：「咦！蘇格拉底好像又說過，球技並不是由教練灌輸給球員的，而是球員已經具備的，只是自己不知道懷了高球『胎』，要教練像「助產士」催生它出來！蘇格拉底用的是反詰法（Socratic Irony），抽絲剝繭地把問題帶引出來，使球員逐漸了解自己的無知，再發現自己的錯誤，從而建立正確觀念。」
「太唯心了，可惜，坊間教練不是每個都是蘇格拉底啊！」
「你不能怪他們，只是我們現代人太急功近利，最好付了錢馬上有成果！唯物是從。」我正義大纛下說。
看看今天網上一大堆高爾夫教練，誰不誇稱學生看過他們的教學影片，不消花半刻鐘任何疑難便能迎刃而解？...... 然後，請輸入信用卡號，盛惠五百大洋。
「但現在是後後後蘇格拉底年代啊！我的揮桿動作在數碼電腦分析下纖毫畢現，難道你不相信科學？」球友不服。
「科學是科學，儀器數據指出你的錯誤，叫人少說廢話，但也要有個『助產士』把你糾正過來。」
「且慢，你我也知道，揮桿並不是高爾夫全部啊！」
「嘿！蘇格拉底還教我們用四種心靈能力，純粹理性、悟性、信念和影子，分別用來應付長打、短打、推桿和course management這些部門的呢。」
「何解？」
「前兩種能力，純粹理性和悟性，是理智的；後兩種，信念和影子，只能在內心形成的。」
「前三種我明白，但甚麼是影子？」皺起鼻子問。
「因為我們在陽光下看見的球場，其實有兩個版本：一是實體的；另一是這球場在你心內的影子，說是摹本或反映也可以。所以每打一個洞，每揮一桿，就是要求我們怎樣visualize在這影子中穿梭，以自己有限的能力，找出怎去manage這course最佳途徑。」
「說完了嗎？」球友已不耐煩聽下去了！
「說完了！」
「開球後不要再說搔胳肋底，好嗎？愈說愈癢！」球友終於漾起笑紋。（完）
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